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寧夏黨校 行政學院關于加強教研部自身建設的意見
 
 
時間:2017-09-12    來源:人事處    記者:    編輯:郭元剛
 

  為進一步加強教研部職能建設,突出工作重點,全面履行教研部工作職責,更好地發揮教研部在教學科研、學科建設、人才培養工作中的作用,不斷促進教學質量和學術水平的提高,結合校(院)實際,特提出本意見。

  一、教研部是校(院)教學科研的基層組織,承擔著教學組織與管理、科研咨詢、學科建設、師資隊伍建設等重要任務,是校(院)教育方針和教學計劃的具體實施部門,加強教研部自身建設對促進教學質量和學術水平的不斷提高具有重要意義。

  二、充分發揮教研部主任的核心作用。教研部主任是教研部工作的組織者和領導者,必須具有良好的政治素質、強烈的事業心和責任感、較高的教學科研業務水平、較強的組織協調能力和奉獻精神,能團結帶領教研部其他同志努力完成教學科研任務,并努力成為本專業的學科帶頭人。

  三、堅持正確的政治導向。要經常組織教師認真學習馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論最新成果,學習黨的路線方針和政策,堅定理想信念,忠誠于馬克思主義,熱愛黨校、行政學院教育事業,堅持“黨校姓黨”原則,守紀律,講規矩,始終同黨中央和自治區黨委保持高度一致。

  四、做好教學組織工作。把提高教學質量擺在突出的戰略地位,不斷深化教學改革,把學員滿意、培訓單位滿意、黨委政府滿意作為衡量教學質量的標準,真正把工作的重心放在提高教學質量上。要協助相關部門做好教學組織管理,按照教學要求,做好教學計劃設計和培訓需求調研及教學班次的專題設計,負責相關班次教學組織實施和管理工作;協助進修部、研究生部做好教學和畢業論文的指導和答辯工作。

  五、開展教學研究活動。要以教學改革中碰到的各種問題作為研究重點,主動開展形式多樣的教學研究活動,努力做到教研活動經常化、制度化。根據干部培訓實際更新教學內容,優化教學方法,提高教學效果,保證教學質量。適時組織開展教學經驗交流,互相聽課,集體備課,取長補短,共同提高。教研部教研活動一般每兩周組織一次,并建立教研活動記錄制度。

  六、制定學科建設規劃。要按照校(院)學科建設規劃,制定本部的學科發展規劃,針對每位教師的專業特長和自身優勢,確立每個人的專業研究領域和主攻方向,確保教研部和每個教師有相對穩定的研究方向,形成學科特色,力爭出名師、講名課、寫名著。組織編寫既有一定理論層次,又體現理論聯系實際,具有地方特色的學科教材。

  七、開展學術研究和咨政活動。組織開展學術研究和咨政活動,加大對馬列主義理論、黨的重大政策的理論研究力度,要緊緊圍繞自治區黨委政府的中心工作,積極開展課題研究、咨政報告調研和社會調查活動,為黨委、政府的決策提供參考和建議,提升資政水平,為我區經濟社會發展服務。

  八、注重青年教師培養。要采取“傳幫帶”形式,以老帶新、以好帶新、新老結合,做好青年教師的培養工作,幫助青年教師早過教學關和科研關,提高教學和科研能力,并鼓勵和有計劃地安排青年教師通過進修訪學、繼續教育、掛職鍛煉、業務培訓等途徑,提高青年教師的理論素質和實踐能力。

  九、完善制度建設。要進一步完善教研部內部制度建設,建立學習制度、集體備課制度、新課試講制度、聽課評議制度、考核評估制度、例會制度等,逐步使管理工作規范化、科學化。

  十、加強師德師風建設。教研部要把師德師風建設放在重要位置,切實抓好師德師風建設,全體教師要嚴格遵守校(院)教師行為規范,忠誠于黨的教育事業,教書育人,為人師表,提高使命感和責任感,不斷提高思想政治素質和道德修養,自覺以良好的師德師風給學員樹榜樣、作表率。

  十一、加強內部管理。經常組織學習理論和業務知識,加強對本部人員的思想教育,做好思想政治工作,嚴格遵守各項規章制度和工作紀律,積極維護校(院)的教學和工作秩序,自覺維護教師形象。

  十二、創造和諧的工作環境。要加強團隊建設,為教師提供一個能夠充分發揮其聰明才智的良好的學術氛圍,教師之間相互尊重,相互學習,取長補短,努力創造一種平等、團結、友愛、互助、互信的人際關系和勤奮上進、共同進步的工作環境,增強凝聚力和向心力。

  十三、加強教研部黨支部建設。認真落實黨建工作責任制,做好創建學習型黨組織建設,堅持“三會一課”制度,抓好對黨員的教育、監督和管理,以支部建設帶動和促進教學科研水平的不斷提高。

  附:1、教研部主任崗位職責

  2、教研部副主任崗位職責

  附件一:

  教研部主任崗位職責

  1、在校委的領導下,全面負責教研部的教學、科研、學科建設及日常管理工作,確保教研部各項職能的落實。

  2、按照校(院)部署和教研部的工作實際,制定本教研部的工作計劃,并抓好落實總結工作。

  3、組織好本教研部的教學工作。搞好集體備課、聽課、試講、教學觀摩、教學經驗交流等教學研究活動;加強對青年教師的指導培養,不斷提高全體教師的授課水平。

  4、做好學科分工和學科建設工作,針對每位教師的專業特長和自身優勢,確立每個人的專業研究領域和主攻方向;組織編寫既具有一定理論層次,又體現理論聯系實際,具有地方特色的本學科教材。

  5、及時傳達科研信息和動態,組織開展理論研討和科研課題申報,組織協調好本教研部人員的科研工作,督促教員完成科研任務,保證每個教研人員能完成教研工作量;組織開展咨政調研,為各級黨委政府提供決策咨詢。

  6、履行一崗雙責,抓好黨支部工作,加強對教研部人員的思想教育和管理工作,做好細致思想政治工作,不斷提高全體人員整體素質。組織教研部人員積極參加校(院)集體活動,及時傳達學習校(院)文件,保證各項工作的順利開展和各項規章制度的落實。

  7、負責對本部教師的考核工作。

  8、以身作則,率先垂范,自身應成為教學業務上的骨干和學科帶頭人。

  9、認真完成校(院)交辦的其他工作任務。

  附件二:

  教研部副主任崗位職責

  1、協助主任做好日常管理工作

  2、協助主任組織好教學、科研和師資培養工作,主動承擔教學和科研任務,發揮好帶頭示范作用。

  3、協助主任組織本教研部教師定期開展集體備課、教學觀摩、教學經驗交流、學術交流等教學科研活動。

  4、做好教研部考核、考勤工作。

  5、搜集、整理科研成果,建立科研檔案,并及時向相關部門進行移交。

  6、協助主任加強與其他部門的協調與聯系。

  7、教研部主任外出時,負責做好教研部各項工作。

  8、完成好校(院)和教研部安排的其他工作。

 
 
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