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中共寧夏區委黨校 寧夏行政學院2019年精品課大賽實施方案
 
 
時間:2019-01-17    來源:    記者:    編輯:教務處
 

  為深入推進“一流校(院)”建設,大力推動用學術講政治,全面實施教學精品工程,突出精品課示范引領作用,規范校(院)精品課評選工作,特制定本實施方案。

  一、組織領導和評委組成

  精品課大賽重要事項由校(院)教學工作委員會決定。教務處負責精品課大賽的組織協調和具體工作。

  精品課大賽由校(院)領導及校內外學科專家組成專家評審組(分值比重90%),校(院)非參賽專職教師組成大眾評審組(分值比重10%),共同按照《精品課大賽評分細則》(見附件1)的規定開展大賽評審工作。

  二、大賽規范

  (一)總體原則和參賽對象

  堅持用學術講政治,堅持公平公正公開,堅持質量第一、重在打磨。參賽對象為校(院)所有專職教師。

  (二)大賽時間和賽制安排

  精品課大賽定于春季學期舉辦。大賽賽制貫穿春季學期始終,分預選準備、初賽、復賽和決賽四個階段進行。

  (三)選題范圍

  選題重點突出以習近平新時代中國特色社會主義思想為中心內容的理論教育和黨性教育的主業主課地位,堅持用學術講政治,凸顯黨校(行政學院)特色,范圍主要涵蓋以下八個方面:

  1.習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神

  2.馬克思主義基本理論(包括馬列經典著作)

  3.中國特色社會主義理論體系

  4.黨性教育

  5.馬克思主義民族觀宗教觀

  6.黨的方針政策、重大理論和現實問題

  7.自治區黨委、政府的重大決策部署

  8.專業化能力

  (四)名額分配

  各教研部推選3門選題范圍內的新老專題進入預選準備階段。各教研部主任或副主任必須申報1門。未按要求申報的,取消教研部及所屬部門全體教師年終教學獎項評選資格。

  其他教研人員(決策咨詢部、科研處專職教師),由決策咨詢部牽頭組織申報3門選題范圍內的新老專題進入預選準備階段(按照所申報選題學科方向,納入相應教研部進入集體備課等后續環節,不占用教研部參賽名額)。

  同一教師已獲得校(院)精品課獎的同一專題不再參加評選;獲得上一年度優質課獎的專題,若教師本人申報,通過選題評審會后,直接進入復賽(占用教研部參賽名額);每名教師限報1門。

  三、評選標準

  (一)突出政治統領、堅持姓黨原則。牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,準確宣傳黨的理論路線方針政策,講清楚貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

  (二)堅持圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞黨和國家的中心工作,緊緊圍繞自治區黨委、政府的重大決策部署,堅持問題導向、體現時代要求,關注改革發展穩定中的熱點難點問題。

  (三)堅持用學術講政治。旗幟鮮明講政治,嚴格遵守政治紀律和政治規矩;堅持用學術講政治,突出問題導向、找準學術接口、構建學理框架,用學術闡釋黨的理論和中央重大決策部署,對重大理論和現實問題作理論分析。

  (四)國際視野和歷史參照。能夠進行古今中外的對比分析,提供國際經驗和歷史借鑒,聯系學員工作實際和思想實際,對學員有所啟迪,解決實踐中的困惑。

  (五)課前準備和授課效果。講義撰寫格式規范、內容詳略得當,課件制作圖文并茂,框架結構與講義相對應,對講義、課件內容熟悉;有獨到的語言風格和適宜的表達技巧,教學效果良好,教學方法創新,能夠充分調動學員積極性,獲得學員普遍認可。

  四、大賽流程

  (一)預選準備階段(3月初至4月中旬,分六個環節)

  1.宣傳動員。春季學期開學后,媒體信息室要通過各種渠道廣泛宣傳,營造濃厚氛圍。3月初,學校召開堅持用學術講政治推進會暨研討會。

  2.考察調研。3月中旬,由校(院)領導帶隊,組織部分教師和教務管理人員赴外省市黨校(行政學院)就精品課培育、學科建設、師資隊伍建設等進行考察調研,學習成功經驗,借鑒先進做法。

  3.學習觀摩。教務處于春季學期開學后,組織全校專職教師學習觀摩全國全區黨校(行政學院)系統精品課,邀請名師名家專題輔導如何打造精品課。各教研部在學習觀摩基礎上,組織本部全體教師學習觀摩全國黨校(行政學院)系統精品課(錄像課),就如何打造精品課、打造什么樣的精品課等內容,結合部門學科方向和精品課培育計劃召開專題會議進行充分討論。專題會須提前報教務處備案,邀請分管校(院)領導全程參與。

  4.確定選題。按照教師自主申報和教研部指定申報相結合的原則,各教研部積極鼓勵教師申報。申報教師須填寫《中共寧夏區委黨校 寧夏行政學院精品課大賽申報表》(見附件2),并同講義提綱等相關資料報送教務處。教學工作委員會于4月上旬組織召開選題評審會,由申報教師向教學工作委員會匯報申報選題意義、框架結構和學理支撐等內容。教學工作委員會提出修改意見并現場表決,通過選題評審會的申報課程確定為參賽課程。

  5.集體備課。參賽課程的申報教師根據教學工作委員會提出的修改意見,起草完整講義、制作完整課件。各教研部于4月中旬自行組織集體備課會并提前報教務處備案。集體備課會可邀請校(院)領導和校內外專家學者參加。

  6.資料準備。通過教研部集體備課會的教師按照相關要求和時間節點完善講義和優化課件。相關資料4月20日之前報送至教務處。信息技術部安排專人全程為教師提供課件制作技術支持。

  預選準備階段,由教研部組織的學習觀摩、專題討論、集體備課等環節,要與各教研部黨支部學習、主題黨日活動結合起來、統籌推進。經分管校(院)領導同意后,可以兩個教研部聯合舉行。

  (二)初賽階段(4月下旬至5月上旬)

  初賽比賽日為4月底至5月初的周二或周四,共計4個比賽日。比賽方式為專題講授,時間為1小時。專家評審組和大眾評審組現場打分并點評。排名前二分之一的專題進入復賽。

  (三)復賽階段(5月下旬至6月上旬)

  復賽比賽日為5月底至6月初的周二或周四。比賽方式為專題講授,時間為2小時。專家評審組和大眾評審組現場打分并點評。排名在復賽課程前7位的專題進入決賽。

  為更好地吸收初賽、復賽階段專家評委所提意見建議,不斷完善優化講義和課件,大力提高決賽階段專題講授水平,晉級決賽的專題,將實行“導師+項目組”輔導制。參賽教師所在教研部為參賽專題的輔導項目組,通過開展集體備課、理論攻關等方式,幫助參賽教師不斷完善提高。參賽教師可自主聯系全國黨校(行政學院)系統精品課獎獲得者或全國黨校(行政學院)系統同領域同學科知名專家學者,聘為導師,就講義、課件、授課技巧等內容進行指導。教務處負責經費支持和提供幫助。

  (四)決賽階段(6月下旬)

  決賽比賽日為6月下旬。比賽方式為專題講授,時間為2小時。專家評審組和大眾評審組現場打分并點評,評出精品課2門、優質課3門,報教學工作委員會審定。獎項指數可根據實際情況適當調整。

  五、表彰獎勵

  (一)校(院)對獲獎專題講授教師進行表彰。

  (二)獲得精品課獎,年終考核加1分,獎勵1萬元,課程納入全區黨校、行政學院(校)系統精品課程庫。

  (三)獲得優質課獎,年終考核加0.5分,獎勵4000元。

  (四)入圍決賽的其他教師,每個專題資助2000元。

  (五)獎勵納入校(院)調控線外獎勵性績效工資。

  六、成果利用與推介

  (一)將精品課、優質課納入寧夏干部教育培訓網絡學院課程庫,供全區黨員領導干部選學;

  (二)獲得精品課、優質課獎的專題講義和視頻錄像分別以公開課和電子音像教材的形式出版。

  (三)獲得精品課獎的專題在主體班次中根據需要予以優先安排。

  七、其他要求

  (一)全體教師要高度重視精品課大賽,以精品課大賽為重要抓手,進一步改進和提高教學質量和水平,按照本實施方案要求認真準備,積極參與。校委對各教研部的組織準備情況定期檢查、不定期抽查。

  (二)各教研部負責人要做好表率、帶頭申報,發揮好“頭雁效應”,對有參與熱情的教師要積極鼓勵、提供幫助、給予平臺,對參與熱情不高的教師要及時談心談話、鼓勵申報。確保利用3年時間,使教研部人人參與。

  (三)參賽教師要切實提高精品意識、質量意識,大力弘揚工匠精神,認真對待精品課大賽;要對講義和課件精雕細琢、精益求精、反復打磨;要高標準、嚴要求向高質量對標,向出精品努力。參賽教師比賽全程須著正裝,鼓勵脫稿講、站著講。

  (四)參賽教師要將完善優化講義和課件貫穿精品課大賽始終。大賽結束后要對照中央黨校(國家行政學院)精品課評選標準持續修改完善。

  (五)參賽教師要將精品課大賽和打造用學術講政治樣板課結合起來,和教研咨一體化項目結合起來,早做準備,統籌謀劃。

  (六)校(院)所有在職專職教師須全程參與精品課大賽集體聽課,除校(院)安排的教學任務外,一律不得請假。特殊情況確需請假者,由所在部門負責人和分管校(院)領導審批,提前報教務處備案。教務處要及時對各階段出勤情況進行通報,凡參加聽課評課的,均納入繼續教育學時。

  八、組織保障

  (一)精品課大賽初賽、復賽和決賽各階段全程安排錄像,由信息技術部組織專人提供技術支持。每個比賽日結束后,教務處及時將所有錄像反饋至參賽教師。教師應對照錄像進行分析、總結和提升,鼓勵教研部召開專題會議,集體研究分析,總結經驗。

  (二)生活服務中心等部門要全力以赴、積極配合,為精品課大賽做好后勤保障工作。

  (三)校(院)有關部門要通過校報、公眾號、校(院)網站等多種媒體對精品課大賽廣泛宣傳,在校(院)上下形成樹匠心、育匠人、出精品的濃厚氛圍。

  九、附則

  本實施辦法由教務處負責解釋,自印發之日起施行。

 
 
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